Ministrul Educației, Mihai Dimian, a declarat că examenul de Evaluare Națională de la finalul clasei a VIII-a ar putea fi modificat în viitor, astfel încât să reflecte mai bine profilul elevilor și competențele acestora.
Printre variantele analizate se numără introducerea unor discipline suplimentare la examen sau o formulă de admitere care să țină cont și de mediile obținute în clasele a VII-a și a VIII-a. Ministrul susține că evaluarea actuală, bazată doar pe limba română și matematică, nu oferă întotdeauna o imagine completă asupra nivelului elevului.
„Poate că a-l evalua doar la două discipline nu reprezintă un profil al elevului pentru o anumită specializare sau pentru un anumit viitor profesional”, a explicat Mihai Dimian într-un interviu acordat Digi24.
Ministrul a subliniat însă că, înaintea unor astfel de schimbări, este nevoie de standardizarea notelor la nivel național. Potrivit acestuia, există diferențe foarte mari între mediile obținute în timpul anului și rezultatele de la Evaluarea Națională, uneori chiar de trei puncte.
În prezent, Ministerul Educației lucrează la o reformă a standardelor de evaluare, astfel încât notele acordate în școli să fie mai apropiate ca nivel și relevanță indiferent de localitate sau unitatea de învățământ.
Ideea modificării Evaluării Naționale a mai fost discutată și în trecut. Au existat propuneri privind teste standardizate care să includă competențe din mai multe domenii sau reducerea rolului examenului în admiterea la liceu.
Totodată, ministrul Educației le-a transmis elevilor care susțin în această perioadă evaluările naționale „să învețe”, iar părinților și profesorilor le-a cerut să îi susțină și să îi ajute să își îmbunătățească rezultatele.
